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    山區(qū)縣如何辦好高中(解碼·教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展)

    ——來(lái)自云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣的調(diào)研

    本報(bào)記者 楊文明 人民網(wǎng)記者 程 浩
    2023年07月28日08:18 | 來(lái)源:人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)
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    圖為云南師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄中學(xué)外景。王 國(guó)攝

    核心閱讀

    一本上線率從2016年的4.62%上升到今年的20.53%,生源從“向外跑”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴亓鳌薄@是近年來(lái)云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣高中辦學(xué)水平的變化。一個(gè)山區(qū)縣,如何辦好高中?這背后離不開當(dāng)?shù)卦谵k學(xué)、師資、課程等各方面的努力。

    云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣,山巒起伏、溝壑縱橫,98.8%是山區(qū)。鎮(zhèn)雄縣是云南人口第一大縣、國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣。以往,鎮(zhèn)雄縣教育基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2016年以前,全縣初一到高三學(xué)齡段累計(jì)外流學(xué)生超過(guò)1萬(wàn)人。

    近年來(lái),鎮(zhèn)雄縣持續(xù)增加教育投入、吸引優(yōu)質(zhì)教育資源合作辦學(xué),教育水平穩(wěn)步提升,生源逐漸從“向外跑”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴亓鳌薄?016年,鎮(zhèn)雄縣8848人參加高考,一本上線率僅4.62%,今年,全縣14039人參加高考,一本上線率達(dá)到20.53%。一個(gè)山區(qū)縣,如何辦好高中?記者進(jìn)行了深入調(diào)研。

    引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,吸引生源回流

    鎮(zhèn)雄縣的教育轉(zhuǎn)變,始于2016年。鎮(zhèn)雄縣引入云南師范大學(xué)的力量,創(chuàng)辦了云南師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄中學(xué)。

    面對(duì)“本地生源留不住,優(yōu)秀教師招不來(lái)”的情況,云南師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)胡克州四處奔走,組建專家團(tuán)隊(duì)、招募青年教師、完善硬件配備、創(chuàng)新教學(xué)理念、實(shí)施課堂改革,逐一攻堅(jiān)克難。

    2019年,云南師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄中學(xué)首屆畢業(yè)生高考成績(jī)亮眼,一本上線率達(dá)85.4%,并打破當(dāng)?shù)剡B續(xù)19年沒有縣內(nèi)就讀學(xué)生考取北京大學(xué)、清華大學(xué)的局面。

    云南師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄中學(xué)的成功實(shí)踐,吸引了西南大學(xué)、浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源相繼入駐,西南大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄第一中學(xué)、浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附屬鎮(zhèn)雄中學(xué)陸續(xù)成立。引進(jìn)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源不斷增加,也倒逼縣內(nèi)其他學(xué)校加強(qiáng)管理提升質(zhì)量,越來(lái)越多的孩子選擇留在家門口接受教育。

    據(jù)統(tǒng)計(jì),鎮(zhèn)雄縣近5年累計(jì)投資72.47億元用于教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。云南師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄中學(xué)學(xué)生多數(shù)來(lái)自偏遠(yuǎn)的高寒山區(qū),其中一部分來(lái)自原建檔立卡貧困家庭。為了讓學(xué)生安心讀書,學(xué)校從自籌經(jīng)費(fèi)中拿出一部分,資助家庭困難的學(xué)生。建校以來(lái),共計(jì)61915人次享受各類補(bǔ)助5271萬(wàn)余元。

    持續(xù)的教育投入,也提升著鎮(zhèn)雄縣學(xué)生的整體成績(jī):近年來(lái),鎮(zhèn)雄縣高考一本、二本上線人數(shù)呈逐年上升趨勢(shì),2000余人考入“雙一流”大學(xué)。

    用好“組團(tuán)式”幫扶資源,帶出一批好老師

    記者來(lái)到鎮(zhèn)雄縣辦學(xué)規(guī)模最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全中學(xué)——以勒中學(xué)時(shí),每周一次的教研活動(dòng)正在進(jìn)行。教研室內(nèi),多名歷史老師圍坐在一起,目光聚焦在教師須若愚身上,一邊聽課,一邊仔細(xì)記錄。

    去年秋季學(xué)期開學(xué),昆明市第十中學(xué)的6名骨干教師、上海市松江區(qū)第四中學(xué)的4名骨干教師來(lái)到以勒中學(xué)進(jìn)行幫扶。有9年高中歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的上海市松江區(qū)第四中學(xué)教師須若愚就是其中之一。他設(shè)定了兩個(gè)目標(biāo)——帶出一批好老師、教出一批好學(xué)生。

    怎么帶出一批好老師?擔(dān)任高二年級(jí)教研組長(zhǎng)的須若愚把同年級(jí)4名老師的課先分別聽了一遍,然后做出詳細(xì)的分析材料發(fā)給大家交流討論,以求找到更適合的教學(xué)方法。與此同時(shí),他也歡迎其他老師聽課,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

    怎么教出好學(xué)生?須若愚的答案是——“用心和學(xué)生溝通”。他所教的班里有名女生,起初上課不專心。須若愚側(cè)面了解到,這名女生來(lái)自脫貧家庭,不小心摔碎了眼鏡,卻不好意思和在外務(wù)工的父母講。須若愚自掏腰包,帶她配了一副眼鏡。這名學(xué)生很感動(dòng),之后上課專心多了,發(fā)言也積極了。

    “‘組團(tuán)式’幫扶解決了學(xué)校面臨的諸多難題,真正給學(xué)校注入了活力,也讓山區(qū)孩子享受到了優(yōu)質(zhì)的教育。”以勒中學(xué)黨委書記何福華說(shuō)。“組團(tuán)式”幫扶,為縣鄉(xiāng)中學(xué)培養(yǎng)了一支留得住、教得好、帶不走的教師骨干隊(duì)伍。

    浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附屬鎮(zhèn)雄中學(xué)與杭州第二中學(xué)、杭州學(xué)軍中學(xué)、浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)等學(xué)校結(jié)成緊密型教育共同體,以提高老師的教學(xué)能力。云南師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄中學(xué)建立起“專家引領(lǐng)—團(tuán)隊(duì)協(xié)作—自主發(fā)展”的體系化人才培養(yǎng)制度,幫助青年教師快速成長(zhǎng)……除了“組團(tuán)式”幫扶,鎮(zhèn)雄縣還不斷完善教師招聘政策,通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)住房、提供安家費(fèi)和年度激勵(lì)基金等優(yōu)厚待遇,吸引高中名優(yōu)教師和知名高校應(yīng)屆畢業(yè)生到縣城高中從教。

    轉(zhuǎn)變理念,滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求

    “暫停上課,大家一起出去欣賞‘七彩祥云’。”去年8月,西南大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄第一中學(xué)教師李孟芹讓學(xué)生們暫時(shí)放下書本、一起欣賞美景的做法在網(wǎng)上得到熱議和點(diǎn)贊。“很多年過(guò)后,課本上的知識(shí)可能會(huì)淡忘,但生活中的美很難忘記,而且歷久彌新。”李孟芹說(shuō),教育不該只奔著分?jǐn)?shù),引導(dǎo)學(xué)生感知生活中的美同樣重要。

    在鎮(zhèn)雄縣,和李孟芹有同樣教育理念的教師并不少。

    無(wú)人機(jī)訓(xùn)練室、“機(jī)甲大師”科技室、“物聯(lián)網(wǎng)”科技室、3D打印實(shí)驗(yàn)室……走入云南師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄中學(xué)致遠(yuǎn)樓二樓,科技感十足的教室分布兩側(cè)。胡克州說(shuō),之所以設(shè)置特色教室,就是為了讓孩子們發(fā)掘自身興趣點(diǎn),引領(lǐng)他們把個(gè)人夢(mèng)想與時(shí)代需求結(jié)合。

    以勒中學(xué)把社團(tuán)當(dāng)做提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的第二課堂,學(xué)生們獲得了各類藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng);鎮(zhèn)雄縣第三中學(xué)將“培優(yōu)輔差”落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié);芒部中學(xué)音樂(lè)班里樂(lè)聲飛揚(yáng),美術(shù)班里妙筆生花,體育場(chǎng)上朝氣蓬勃……鎮(zhèn)雄縣引導(dǎo)各中學(xué)從辦學(xué)理念入手,滿足孩子們的個(gè)性化發(fā)展需求,并引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)人士參與學(xué)校發(fā)展,構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的育人體系。

    除了普通高中教育,鎮(zhèn)雄縣還在云南工業(yè)技師學(xué)院鎮(zhèn)雄學(xué)院設(shè)置六大類19個(gè)專業(yè),方便學(xué)生縣域內(nèi)學(xué)習(xí)技工技能。“教育的本質(zhì)不是裝滿,而是點(diǎn)亮,我們努力讓每個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、為他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想提供機(jī)會(huì)。”鎮(zhèn)雄縣教體局局長(zhǎng)朱啟才說(shuō)。

    (責(zé)編:徐前、朱紅霞)

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