“誰(shuí)能來(lái)讀一段屏幕上的話？”老師的聲音溫柔有力。

“我來(lái)”“我能行！”……話音剛落，一只只小手如同雨后春筍般“噌噌”高高舉起，明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在一張張稚嫩又充滿期待的臉上，目光聚集在講臺(tái)上，老師正為孩子們示范著普通話的正確讀音。此時(shí)，一墻之隔的教室里，一群更小的孩子們正圍在老師的周?chē)瑺?zhēng)相展示自己的畫(huà)作，教室里充滿著歡笑與朝氣。

今年暑假，每天上午，家住云南省昭通市綏江縣福興社區(qū)的萍萍（化名）都會(huì)帶著弟弟來(lái)到離家不遠(yuǎn)的福興小學(xué)里的“愛(ài)心課堂”上課。羽毛球、足球、圍棋、美術(shù)、手工……在這個(gè)專為社區(qū)留守兒童公益開(kāi)設(shè)的暑期課堂里，不僅能學(xué)到各類(lèi)知識(shí)，認(rèn)識(shí)新伙伴，中午社區(qū)還會(huì)提供一頓免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐。

福興社區(qū)的“愛(ài)心課堂”上，志愿者老師為孩子們講解著繪畫(huà)技巧。人民網(wǎng)記者 劉怡攝

暑期伊始，福興社區(qū)的暑期托管“愛(ài)心課堂”一開(kāi)辦，立即吸引了社區(qū)的六十多名留守兒童參與。因?yàn)閳?bào)名人數(shù)多，原定的社區(qū)“兒童之家”場(chǎng)地?zé)o法容納，社區(qū)居委會(huì)緊急協(xié)調(diào)，將課堂搬到了附近的福興小學(xué)。“開(kāi)班后，還有不少家長(zhǎng)來(lái)咨詢報(bào)名，但以目前的師資和場(chǎng)地已經(jīng)接納不了更多孩子了。”福興社區(qū)居委會(huì)副主任韋聲坪笑容中有些無(wú)奈。

在川滇之交、金沙江畔的綏江縣，福興社區(qū)是當(dāng)?shù)刈畲蟮囊椎胤鲐毎徇w集中安置點(diǎn)，社區(qū)的外出務(wù)工人數(shù)多，留守孩子也多。為解決家長(zhǎng)下班時(shí)間與孩子放學(xué)時(shí)間不同步、孩子放學(xué)后無(wú)人看管難題，社區(qū)除開(kāi)設(shè)暑期托管班外，還利用社區(qū)的“兒童之家”，開(kāi)辦了“四點(diǎn)半希望小課堂”，提供課業(yè)輔導(dǎo)、交流陪伴、文娛活動(dòng)等服務(wù)。

在福興社區(qū)，公益托管服務(wù)只是社區(qū)溫馨護(hù)幼關(guān)愛(ài)體系其中的一抹亮色。

參與暑期“愛(ài)心課堂”的萍萍和兩個(gè)弟弟也是“兒童之家”小課堂的“常客”。今年2月初，社工入戶走訪，發(fā)現(xiàn)萍萍的父親剛?cè)ナ溃依镏挥幸粋€(gè)成年姐姐帶著萍萍和2個(gè)弟弟，臨近春節(jié)，一個(gè)姐姐帶著幾個(gè)孩子，怎么過(guò)年？社工與社區(qū)工作人員一合計(jì)，除夕夜當(dāng)天，大家買(mǎi)上菜、帶上自家小朋友來(lái)到萍萍家，為他們做了滿滿一桌當(dāng)?shù)靥厣耍蠹乙黄馃釤狒[鬧地吃了一頓年夜飯。

今年除夕，社區(qū)工作人員和社工來(lái)到萍萍家，為他們一家做了滿滿一桌年夜飯。福興社區(qū)供圖

安排“愛(ài)心爸媽”幫扶、專業(yè)社工定期家訪、帶情緒低落的萍萍去省城看心理醫(yī)生，除各類(lèi)補(bǔ)助和幫扶外，當(dāng)?shù)卣€為萍萍在外地打工的姐姐在縣城介紹了一份工作，方便她就近照顧弟弟和妹妹。

在愛(ài)與關(guān)懷下，這段時(shí)間萍萍明顯開(kāi)朗了很多。正值暑期“愛(ài)心課堂”開(kāi)啟，在社區(qū)的協(xié)調(diào)下，十多歲的萍萍成為了暑期“愛(ài)心課堂”的小助教，而她的弟弟也同時(shí)進(jìn)入了課堂，共同享受著知識(shí)的滋養(yǎng)。

“這個(gè)暑期，我們招募了大學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)和本地返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者，在全縣的19個(gè)村社區(qū)開(kāi)辦了暑期‘愛(ài)心課堂’，為留守兒童提供一個(gè)溫馨快樂(lè)的環(huán)境。”綏江縣民政局局長(zhǎng)李洪蓮介紹，綏江縣同時(shí)構(gòu)建了全面的兒童關(guān)愛(ài)體系，全縣建立了44個(gè)兒童之家，實(shí)現(xiàn)43個(gè)村社區(qū)全部覆蓋。同時(shí)，社區(qū)工作人員與民政協(xié)理員攜手，以網(wǎng)格化、精準(zhǔn)化方式推進(jìn)“一老一小”關(guān)愛(ài)服務(wù)工作。

“活動(dòng)有家、監(jiān)護(hù)有人、學(xué)業(yè)有教”，如何提高兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)的專業(yè)化水平？

綏江縣在云南省率先開(kāi)展社會(huì)救助“物質(zhì)+服務(wù)”改革創(chuàng)新試點(diǎn)工作，通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)第三方社會(huì)組織服務(wù)開(kāi)展專業(yè)化社會(huì)救助活動(dòng)，同時(shí)全面推行心理危機(jī)干預(yù)制度，聘請(qǐng)近600名專兼職心理健康教師常態(tài)化開(kāi)展心理疏導(dǎo)。針對(duì)留守兒童推出免掛號(hào)、免診療費(fèi)的優(yōu)惠政策，并為大病兒童簽約家庭醫(yī)生，為孩子提供專業(yè)、全面的健康照護(hù)。

建立完善留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制、打造44個(gè)“兒童之家”、91個(gè)兒童安全活動(dòng)場(chǎng)所，與留守兒童監(jiān)護(hù)人簽訂4600余份監(jiān)護(hù)確認(rèn)書(shū)，爭(zhēng)取社會(huì)組織、愛(ài)心企業(yè)募捐愛(ài)心善款285.97萬(wàn)元……這幾年，綏江縣開(kāi)展護(hù)幼工作的經(jīng)驗(yàn)做法不僅被推廣至昭通全市，去年更在云南省社會(huì)救助“物質(zhì)+服務(wù)”改革試點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，分享了試點(diǎn)成果及經(jīng)驗(yàn)做法。

不久前，負(fù)責(zé)聯(lián)系萍萍的社工收到了萍萍發(fā)來(lái)的信息：“在暑期課堂的體驗(yàn)很好，志愿者姐姐們很溫柔，跟她們學(xué)到了很多知識(shí)。”在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的萍萍，以后還想繼續(xù)留在“愛(ài)心課堂”幫忙，用著她自己的方式繼續(xù)傳遞著愛(ài)與希望。

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