日前，云南省教育廳印發(fā)通知，啟動(dòng)2024年全省基礎教育學(xué)校校長(cháng)職級評審和認定工作，進(jìn)一步加強基礎教育學(xué)校校長(cháng)隊伍建設。

　　此次基礎教育學(xué)校校長(cháng)職級評定實(shí)施范圍與對象為全省各級公辦基礎教育學(xué)校，包括幼兒園、義務(wù)教育學(xué)校（含鄉鎮中心學(xué)校、村完小、九年一貫制學(xué)校、特殊教育學(xué)校）、普通高中（含完全中學(xué)、十二年一貫制學(xué)校）。凡符合申報條件的人員均可申報校長(cháng)職級評定。

　　評定堅持校長(cháng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和深化改革原則。評定工作明確校長(cháng)是履行學(xué)校領(lǐng)導與管理工作職責的專(zhuān)業(yè)人員，需從信念、知識和行為3個(gè)方面，注重提升規劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(cháng)、優(yōu)化內部管理和調適外部環(huán)境6項專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導能力。堅持推進(jìn)城鄉基礎教育一體化建設，通過(guò)校長(cháng)職級制評定工作，發(fā)揮優(yōu)秀校長(cháng)示范引領(lǐng)和輻射作用，鼓勵優(yōu)秀校長(cháng)帶頭從城鎮學(xué)校向鄉村學(xué)校、從優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校流動(dòng)。對在優(yōu)質(zhì)均衡方面作出突出貢獻并且特別優(yōu)秀的青年校長(cháng)予以大力傾斜，對在立德樹(shù)人方面有建樹(shù)、有思想、有情懷、有能力、有作為，敢于探索，能創(chuàng )新教育模式與教育方法，形成獨特辦學(xué)風(fēng)格的校長(cháng)予以大力支持。

　　校長(cháng)職級設置從高到低依次為一級、二級、三級、四級、五級。其中，一級、二級、三級校長(cháng)評定人數分別不超過(guò)各州市本次所評定職級總人數的5%、25%和40%。校長(cháng)職級評定內容主要包括校（園）長(cháng)辦學(xué)思想、專(zhuān)業(yè)能力、管理能力、任職資歷和辦學(xué)成效5個(gè)部分。職級評定標準分學(xué)段設置，實(shí)行指標量化計分，滿(mǎn)分為100分。

　　幼兒園園長(cháng)、義務(wù)教育校長(cháng)和普通高中校長(cháng)職級申報具體條件可到云南省教育廳官網(wǎng)進(jìn)行詳細了解。符合申報條件的人員可于6月11日9:00至24日24:00通過(guò)“云南教育公共服務(wù)平臺”進(jìn)行申報。申報人員自行選擇屬地自愿進(jìn)行申報，所在學(xué)校、所屬縣（市、區）不作任何名額推薦。各州（市）、縣（市、區）教育行政部門(mén)于6月25日至30日通過(guò)平臺對申報人員進(jìn)行資格審查。能力測試采用筆試和現場(chǎng)答辯兩種方式進(jìn)行，各職級評審委員會(huì )綜合材料鑒定量化評分、筆試與現場(chǎng)答辯綜合評分結果，匯總申報人員各項得分，進(jìn)行綜合評議。審議結果將進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。（楊艷萍）

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