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    保山:“四級書(shū)記”抓教育

    2024年01月15日08:22 | 來(lái)源:云南日報
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      隆陽(yáng)區幼兒園象山分園幼兒開(kāi)展“大拉練”活動(dòng)。

      近年來(lái),保山市全面推行市、縣、鄉、村“四級書(shū)記”抓教育和縣、鄉、村“三級書(shū)記”抓教育述職評議制度,把教育作為為民辦事解難題的重中之重,形成大抓狠抓長(cháng)抓教育的良好氛圍,人民群眾在教育上的獲得感、幸福感、安全感愈加充實(shí)。

      四級齊抓 重教興學(xué)氛圍濃

      2023年以來(lái),保山市迅速貫徹落實(shí)省委“五級書(shū)記抓教育、黨政同責辦教育”的工作要求,把教育高質(zhì)量發(fā)展作為“一把手工程”,要求“四級書(shū)記”當好“施工隊長(cháng)”“編外校長(cháng)”,帶頭掛鉤聯(lián)系學(xué)校,全面落實(shí)“三級書(shū)記”抓教育述職評議、教育高質(zhì)量發(fā)展目標責任制管理、考核評價(jià)、督查問(wèn)效等制度。

      保山市隆陽(yáng)區圍繞“區級掌好舵,鄉級履好職,村級辦好事”的要求,建立了校長(cháng)選任、教師調動(dòng)、學(xué)生就讀、學(xué)校管理、教育科研等關(guān)鍵性機制,改變過(guò)去校長(cháng)選拔、教師流動(dòng)、學(xué)生就學(xué)憑人情拼關(guān)系的風(fēng)氣,從體制機制上為教育高質(zhì)量發(fā)展保駕護航。

      在鄉鎮、行政村,重教興學(xué)的鄉風(fēng)民風(fēng)成了新風(fēng)尚。不久前,隆陽(yáng)區瓦房彝族苗族鄉順利完成了全鄉5個(gè)村小的撤并工作,19個(gè)村14個(gè)校點(diǎn)實(shí)現了集中辦學(xué),校點(diǎn)優(yōu)化后,全鄉教學(xué)成績(jì)得到大幅提升。此外,瓦房鄉黨委通過(guò)教育發(fā)展公益協(xié)會(huì ),給全鄉19名考取一本院校的優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金,并對76名中小學(xué)教師進(jìn)行表彰獎勵。教育工作優(yōu)先研究,教育困難優(yōu)先解決,教育環(huán)境優(yōu)先構建的發(fā)展理念在瓦房鄉落地落實(shí)。

      在距離保山城區60多公里外的丙麻鄉小寨村,鄉、村兩級黨委通過(guò)掛鉤聯(lián)系學(xué)校、到校到戶(hù)走訪(fǎng)等形式開(kāi)展宣傳引導,將尊師重教興學(xué)的優(yōu)良傳統根植于群眾心間。如今,一座村民自發(fā)集資建設的“孔子書(shū)院”在小寨村投入使用,定期開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)讓當地師生的文化生活更加豐富。

      在保山,各級書(shū)記扛起了第一責任人責任,深入部門(mén)、縣區、學(xué)校、村寨,召開(kāi)座談會(huì ),真正查明了實(shí)情、聽(tīng)到了意見(jiàn)、找準了癥結,直擊痛點(diǎn)、破解難點(diǎn),在解決問(wèn)題的過(guò)程中讓群眾看到了變化、增強了信心。

      教育優(yōu)先 民生福祉底色足

      下午3時(shí),隆陽(yáng)區幼兒園象山分園里,剛結束午睡的孩子們走出教室,在總面積12000平方米的園區內開(kāi)始了各式各樣的戶(hù)外活動(dòng)。

      如今的象山分園,之前是隆陽(yáng)區政府的辦公點(diǎn)。為了解決保山中心城區適齡幼兒入園人數與學(xué)位比例失衡的矛盾,區委、區政府以“騰地兒”新建幼兒園的方式打響了保山學(xué)前教育改革的“第一槍”,通過(guò)整合校點(diǎn)、民辦轉公辦、實(shí)施中心城區建設項目等舉措,使城區幼兒園公辦學(xué)位占比從27.5%提升至53.9%,從根本上解決了“入園難”“入園貴”的問(wèn)題。

      在2021年以前,保山市城南片區的群眾也面臨著(zhù)同樣的困境。由于辦學(xué)質(zhì)量下滑,城南片區蘭城中心學(xué)校管轄下的4所小學(xué)陸續出現招生難、學(xué)生流失的情況,造成了當地擇校熱、“大班額”、入學(xué)難等問(wèn)題。市、區兩級黨委政府決定撤并原蘭城中心學(xué)校轄區內的4所小學(xué),投資打造保山市永昌教育集團蘭城校區。同時(shí),以永昌小學(xué)為牽頭學(xué)校、蘭城校區為成員校,實(shí)行一體化管理。目前,學(xué)校最大招生規模達到48個(gè)班級,可滿(mǎn)足2160名學(xué)生入學(xué)就讀,有效解決了蘭城街道12個(gè)社區的片區居民、外來(lái)務(wù)工人員及經(jīng)商人員子女的入學(xué)問(wèn)題。

      2021年以來(lái),保山市每年安排2000萬(wàn)元財政資金用于支持教育發(fā)展,2021年和2022年全市教育支出分別達47.1億元、48.5億元,占一般公共預算支出的比例均在20%以上。通過(guò)優(yōu)先保障教育投入,各級各類(lèi)學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善。在重點(diǎn)城鎮、新增人口集中地區,特別是城鄉接合部,新建、改擴建一批公辦幼兒園、義務(wù)教育學(xué)校,城鎮擠、鄉村弱的問(wèn)題得到解決;在中心城區幼兒園和小學(xué)推行集團化辦學(xué),把優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校配對重組,實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育“聚變效應”;優(yōu)化高中教育資源配置,增加城區學(xué)位供給,高中學(xué)位緊缺得到緩解。2021年以來(lái),全市撤并學(xué)校111所、教學(xué)點(diǎn)15個(gè),新建、改擴建幼兒園28所、小學(xué)143所、中學(xué)26所,市級無(wú)償劃撥土地148.74畝,支持中心城區教育振興項目建設,新增校舍建筑面積20.8萬(wàn)平方米,新增公辦學(xué)位29391個(gè)。

      教育既是民生工程、希望工程,也是發(fā)展工程、戰略工程,抓教育是人民群眾最期盼、最支持、最認可的事。保山市聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展,用心書(shū)寫(xiě)人民滿(mǎn)意的“教育答卷”。(陳怡希)

    (責編:徐前、朱紅霞)

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